Unia Europejska
Wszystkie szkolenia za darmo!
Zakończony
11.04.2022
19:30
853
Anna Bielak-Bajda
A. Bielak-Bajda

Dokumentacja uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Po szkoleniu możesz nabyć:
  • zaświadczenie MEN
  • materiały dodatkowe
  • nagranie ze szkolenia
Zakończony

Jak tworzyć dokumentację dla ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego?Jak zbierać dane o uczniu potrzebne do WOPFU i jak opracować WOPFU wykorzystaniem zebranych danych?Jak skonstruować IPET na podstawie WOPFU? Odpowiedzi na te wszystkie pytania poznasz podczas webinaru Anny Bielak-Bajdy.

Celem szkolenia jest wyposażenie uczestników w wiedzę na temat organizacji dokumentacji w ramach udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Przepisy prawa oświatowego dotyczące kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wskazują na konieczność objęcia poszczególnych grup uczniów adekwatną do ich potrzeb pomocą psychologiczno-pedagogiczną. W przypadku uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego nauczyciele zobowiązani są opracować wielospecjalistyczną ocenę poziomu funkcjonowania ucznia, a następnie na jej podstawie indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny. W odniesieniu do uczniów z opinią z PPP placówka szkolna/przedszkolna zobligowana jest do zapewnienia realizacji zapisanych w opinii zaleceń.

Uczestnicząc w szkoleniu, dowiesz się jak poprawnie konstruować IPET, jakie treści powinien zawierać oraz w jaki sposób opracować wielospecjalistyczną ocenę poziomu funkcjonowania ucznia. Ponadto, dowiesz się jakie inne dokumenty warto posiadać organizując pomoc psychologiczno-pedagogiczną dla uczniów ze SPE (tabele zbiorcze, karty informacyjne, kontrakty, ewaluacja skuteczności podejmowanych w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej działań).

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, pedagogów specjalnych, terapeutów, pedagogów szkolnych.

  • Szkolenie jest częścią dwudniowej konferencji "Dokumentacja nauczyciela i specjalisty w szkole".

  • Po zakończeniu webinaru jego uczestnicy w ramach oferty specjalnej będą mogli zakupić: zaświadczenie MEN, wideo i prezentację ze szkolenia oraz materiały dodatkowe: przykładowe wzory IPET i WOPFU, tabelę z pomocy psychologiczno-pedagogicznej, kontrakty, ewaluację skuteczności działań.

Po darmowym webinarze w ramach oferty specjalnej możesz zakupić:

  • pakiet standard: zaświadczenie MEN i plik audio
  • pakiet plus: zaświadczenie MEN, plik audio, nagranie ze szkolenia, prezentację i ewentualne materiały dodatkowe

Osoby, które mają u nas wykupiony roczny dostęp zaświadczenia i materiały z darmowych webinarów otrzymują w cenie abonamentu.

Co zyskujesz?

  • Poznasz podstawowe akty prawne dotyczące kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
  • Dowiesz się jakie formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej zaleca się dla ucznia w zależności od zdiagnozowanej u niego niepełnosprawności
  • Poznasz procedurę tworzenia IPET
  • Uzyskasz praktyczną wiedzę jak poprawnie konstruować IPET i WOPFU
  • Uzyskasz informację, jakie inne dokumenty należy opracować organizując pomoc psychologiczno-pedagogiczną dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
19:30
19:40
Prawne podstawy kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
19:50
WOPFU I IPET - założenia teoretyczne
20:00
Planowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego – jak tworzyć dokumentację, wzory dokumentów
20:10
Zespół ds. WOPFU, IPET - skład, zadania i obowiązki
20:20
WOPFU - źródła informacji o uczniu, zbieranie danych
20:30
Opracowanie WOPFU z wykorzystaniem zebranych danych
20:40
Konstruowanie IPET na podstawie WOPFU, analiza jego komponentów, przykłady działań w ramach indywidualizacji procesu kształcenia
20:50
Współpraca z rodzicami ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego oraz ucznia z opinią z PPP – wzory dokumentów
Twój webinar poprowadzi

Anna Bielak-Bajda

Oligofrenopedagog, terapeuta, m.in. SI, posiada bogate doświadczenie w pracy z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.