Awans zawodowy i ocena pracy nauczyciela początkującego

Na kurs składają się trzy półtoragodzinne nagrania. Łączą one wykład z praktyką, analizami i ćwiczeniami.

Przez temat przeprowadzi Cię Magdalena Mazur, nasza specjalistka od awansu zawodowego, dyrektorka z wieloletnim doświadczeniem, trenerka i mentorka.

Podczas kursu omówione zostaną następujące tematy:

• nowa dwustopniowa ścieżka awansu zawodowego – tylko stopień nauczyciela mianowanego i dyplomowanego,

• nowa formuła zawierania umów na czas określony i nieokreślony,

• przepisy przejściowe w procesie awansu zawodowego nauczyciela,

• zmiany w ocenianiu pracy nauczycieli i wprowadzenie uszczegółowionych kryteriów oceny oraz powiązanie oceny pracy z awansem zawodowym i likwidacja oceny dorobku zawodowego,

• praktyczny, planowy i efektywny sposób organizowania nowej oceny pracy nauczycielowi początkującemu,

• zasady spełniania kryteriów obowiązkowych i dodatkowych nauczycieli w odniesieniu do określonej rozporządzeniem punktacji w procedurze oceny pracy,

• sposoby spełniania kryteriów przez nauczyciela, które pozwolą na uzyskanie przez niego wysokiej oceny swojej pracy,

• dokumentacja wymagana przy awansie i ocenie pracy.

Jako uczestnik kursu dowiesz się, jak zmieniły się przepisy w Karcie Nauczyciela i aktach wykonawczych w zakresie awansu zawodowego nauczycieli i jakie są z tego tytułu obowiązki Dyrektora. Poznasz wymagania formalno-prawne na kolejne stopnie awansu zawodowego nauczyciela, również z uwzględnieniem okresu i przepisów przejściowych dla nauczycieli, którzy są w trakcie awansu zawodowego.

Prowadząca szczegółowo omówi prawa i obowiązki nauczyciela podczas trwania stażu, a także zadania mentora, który zastąpił opiekuna stażu. Podpowie, jak Dyrektor może wspomagać nauczyciela w ramach nadzoru pedagogicznego podczas awansu zawodowego.

Sporo miejsca poświęcimy na temat nowej oceny pracy nauczyciela. Uczestnicy dowiedzą się:

• jakie są nowe kryteria oceny

• dlaczego nastąpiła likwidacja oceny dorobku zawodowego

• jak dokonywać obiektywnej i rzetelnej oceny pracy nauczyciela, aby była ona mechanizmem podnoszącym jakość pracy placówki

• jakie są plany MEN dotyczące oceniania nauczycieli w przyszłości

• jak należy organizować i rozliczać nowe zadanie w zmienionym czasie pracy nauczyciela, tj. godzina dostępności (konsultacji)

Po zakończeniu całego kursu uczestnikom wydajemy zaświadczenie MEN. Jako Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli z akredytacją Małopolskiego Kuratorium Oświaty posiadamy bowiem uprawnienia do wydawania zaświadczeń według wzoru Ministerstwa Edukacji i Nauki.

Aby otrzymać zaświadczenie, należy zapoznać się z wszystkimi nagraniami i zdać test.