Kary i nagrody w ocenianiu zachowania uczniów - dobre praktyki, które sprawdzą się w pracy każdego nauczyciela

Podczas webinaru uczestnicy poznają psychologiczne aspekty karania i nagradzania uczniów. Prowadząca Jolanta Kawaler przedstawi dobre praktyki, które wpływają na wzrost odpowiedzialności u uczniów i samokontrolę pozytywnych zachowań.

Trenerka - w oparciu o nowoczesne metody wychowawcze - postara się odpowiedzieć na pytania: czy uczniów lepiej motywuje kara, czy nagroda, a także jak nagradzać, by nie rozpieścić i jak karać, by nie skrzywdzić. 

W ostatniej części spotkania prowadząca omówi filozofię duńskiego pedagoga i terapeuty Jespera Juula oraz zaprezentuje listę dobrych praktyk.

Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli, pedagogów i wychowawców.