Jak wspierać ucznia z trudnościami w uczeniu się?

Funkcjonowanie szkolne dzieci i młodzieży zależy od wielu czynników - zarówno wewnętrznych, jak i społeczno-środowiskowych. Poznanie wybranych aspektów osobowościowych oraz dotyczących relacji ze światem zewnętrznym jest wskazane zarówno ze względu na rozwój uczniów/wychowanków, jak i na efektywność pracy nas, dorosłych.

Na szkoleniu przyjrzymy się czynnikom:

• związanym z samym dzieckiem: wymiarom i typom osobowości (wybrane teorie), cechom temperamentalnym, rodzajom nadpobudliwości;

• wynikającym z profilu motywacyjnego uczniów/wychowawców;

• zależnym od sposobu pracy, nastawienia i podejścia nauczycieli/wychowawców;

• mającym źródła w środowisku rodzinnym dzieci i młodzieży.

Wymienione zagadnienia nie dotyczą w sposób bezpośredni zdolności przyswajania wiedzy ani konkretnych technik związanych z efektywnym uczeniem się, niemniej jednak stanowią niezwykle ważny obszar oddziaływań wychowawczo-edukacyjnych. Niedocenienie ich obniży może obniżyć efektywność wysiłków nauczycieli/wychowawców.

Wiedza o psychopedagogicznych aspektach funkcjonowania dzieci i młodzieży poszerzy Twoje perspektywy i sposób postrzegania szkolnej rzeczywistości, zainspiruje do zmiany podejścia oraz do stworzenia własnych narzędzi skutecznej pracy. Znajomość "alternatywnych" obszarów może zapobiec także niektórym problemom szkolnym i tym samym przyczyni się do zmniejszenia podatności na stres osób wspierających rozwój.

Webinar przeznaczony jest dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów, psychologów, studentów kierunków psychopedagogicznych i zainteresowanych rodziców.