Czym zastąpić klasówkę? Nietypowe sposoby monitorowania i sprawdzania kompetencji uczniów

Jak sprawdzać bez stresu? Jak podczas zabawy monitorować uczenie się dziecka? Co zrobić, żeby strach nie blokował ucznia? Co ma do tego hipokamp?

Odpowiedzi na te pytania znajdziesz w szkoleniu. Zofia Przystup omówi, co na temat efektywnego sprawdzania i monitorowania kompetencji uczniów twierdzi neurodydaktyka.

Prowadząca poda sposoby, metody, techniki, które pozwalają na sprawdzanie w zabawie, budzące ciekawość, a nie strach. Zaproponuje także konkretne propozycje zastępujące klasówkę do wykorzystania od zaraz. Każda technika i wszystkie sposoby można wykorzystać na wielu przedmiotach. Będą dotyczyły bieżącej diagnozy całego zespołu klasowego oraz sprawdzania głębokiego z uwzględnieniem taksonomii Blooma.

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli różnych przedmiotów.