Zakończony

20.02.2024

19:30

Zapisanych

1143

J. Nienałtowska-Padło

Metodyka nauczania Motywacja ucznia

Jak wspierać ucznia z trudnościami w uczeniu się? Przydatne techniki motywujące

Po szkoleniu możesz nabyć:

zaświadczenie MEN
materiały dodatkowe
nagranie ze szkolenia

Zakończony

Jakie są źródła problemów szkolnych Twoich uczniów? Jakie obszary mogą wpływać na proces uczenia się? Jak zapobiegać opóźnieniom niektórych kompetencji rozwojowych? Celem szkolenia Joanny Nienałtowskiej-Padło jest wskazanie ważnych obszarów wsparcia dzieci i młodzieży z problemami w uczeniu się i zainspirowanie do wykorzystania dodatkowych technik aktywizujących i motywujących oraz alternatywnych metod reedukacyjnych. Zapraszamy!

Funkcjonowanie szkolne dzieci i młodzieży zależy od wielu czynników - zarówno wewnętrznych, jak i społeczno-środowiskowych. Na niektóre aspekty istotne dla jakości i efektywności procesu uczenia się nie mamy dużego wpływu, takie jak poziom możliwości poznawczych – IQ. Ale są też takie, których uruchomienie otworzy nowe możliwości w pracy osoby wspierającej rozwój, np. przyjrzenie się roli inteligencji emocjonalnej, metodom pracy opierających się na wzajemnym uczeniu się oraz wybranym technikom motywacyjnym i aktywizującym.

Jeśli chodzi o czynniki wewnętrzne warto zwrócić uwagę na problematykę rozwoju mózgu dziecka i nastolatka, a także na często pomijane, a niezwykle istotne, opóźnienia w umiejętnościach rozwojowych dotyczących m.in. regulacji emocji, sprawności komunikacyjnych (rozumienie przekazów, wyrażanie potrzeb, myśli, czuć) itp.

Dzieci mają kłopot w radzeniu sobie ze społecznymi, emocjonalnymi i behawioralnymi trudnościami, co przekłada się na obniżenie efektywności uczenia się i powoduje cały, niekorzystny ciąg wydarzeń – spadek samooceny i motywacji, narastające zaległości, problemy społeczne, zachowania destrukcyjne.

Kolejnym ważnym obszarem, nad którym warto się pochylić, są funkcje wykonawcze, umiejętności poznawcze niezbędne do kontrolowania i samoregulacji zachowania, co przecież bezpośrednio wpływa na osiągnięcia szkolne. Istotne są też nasze-dorosłych metody motywowania, więc na szkoleniu powiemy kilka słów na temat koncepcji motywatorów S. Reissa, być może stanie się ona pomocą w zwiększeniu efektywności zarówno naszej pracy, jak i procesu uczenia się naszych podopiecznych.

Webinar przeznaczony jest dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów, psychologów.

Po darmowym webinarze w ramach oferty specjalnej możesz zakupić:

pakiet standard: zaświadczenie MEN i plik audio
pakiet plus: zaświadczenie MEN, plik audio, nagranie ze szkolenia, prezentację i ewentualne materiały dodatkowe

Osoby, które mają u nas wykupiony roczny dostęp zaświadczenia i materiały z darmowych webinarów otrzymują w cenie abonamentu.

Co zyskujesz?

uporządkujesz i uzupełnisz swoją wiedzę na temat niektórych problemów szkolnych Twoich uczniów
przyjrzysz się obszarom alternatywnym mającym wpływ na proces uczenia się
otrzymasz przydatne wskazówki dotyczące zapobiegania opóźnieniom niektórych kompetencji rozwojowych
poszerzysz dotychczasową perspektywę postrzegania trudności szkolnych swoich uczniów/wychowanków
zainspirujesz się, w oparciu o przedstawianą wiedzę, do stworzenia własnych metod pracy z uczniami o słabszych wynikach w nauce

19:30