Czas trwania

70 min + 38 materiałów

J. Kawaler

Profilaktyka i wychowanie

Smartfon w szkole. Rola dorosłych, granice, relacje i bezpieczeństwo w świecie cyfrowym

Po kursie możesz zapewnić sobie:

zaświadczenie MEN
materiały dodatkowe
nagranie ze szkolenia

199,00 zł

Premium

Zrealizuj kod lub

Moduł 1

Wprowadzenie

Moduł 2

Fundamenty – zrozumieć przeciwnika

Moduł 3

Diagnoza medyczna i psychologiczna

Moduł 4

Warsztat cyberbezpieczeństwa

Moduł 5

Praktyka pedagogiczna. Scenariusze lekcji

Moduł 6

Praca z rodzicem i procedury

Tak kompletnego kursu o smartfonach i cyfrowej codzienności uczniów jeszcze nie mieliśmy. Merytoryczny e-book, rozbudowane szkolenie wideo i 38 materiałów praktycznych tworzą zestaw, który pozwala nie tylko lepiej zrozumieć wpływ technologii na uczniów, ale też od razu przełożyć tę wiedzę na działania w klasie.

rozbudowany podręcznik w formie e-booka

filmów szkoleniowych podzielonych na lekcje

materiałów dodatkowych do wykorzystania w pracy

Smartfon stał się częścią szkolnej codzienności – wpływa na uwagę uczniów, relacje rówieśnicze, sposób komunikowania się i problemy, z którymi nauczyciele mierzą się podczas lekcji i poza nimi. Jak reagować, gdy uczeń nie potrafi odłożyć telefonu, nagrywa nauczyciela, publikuje krzywdzące treści albo bezkrytycznie ufa temu, co widzi w sieci? Właśnie takim sytuacjom poświęcony jest ten kurs – pomaga zrozumieć mechanizmy stojące za zachowaniem uczniów, a następnie pokazuje, jak budować rozsądne granice i reagować na konkretne problemy związane z technologią.

Kurs został przygotowany dla nauczycieli, wychowawców, pedagogów i dyrektorów, którzy chcą lepiej odnaleźć się w cyfrowym świecie swoich uczniów. Zamiast sprowadzać rozwiązanie problemu wyłącznie do zakazów, pokazuje, jak rozmawiać z młodymi ludźmi o technologii, wspólnie ustalać zasady, rozwijać krytyczne myślenie i bezpieczne nawyki oraz angażować w te działania rodziców.

Dowiesz się m.in., dlaczego smartfon tak skutecznie przejmuje uwagę, jak media społecznościowe, gry i algorytmy wpływają na zachowanie i relacje młodych ludzi oraz czym są bańki informacyjne, phishing, deepfake czy cyfrowy ślad. Poznasz również gotowe pomysły na zajęcia, kontrakt klasowy, rozwiązania oparte na grywalizacji, narzędzia do pracy z rodzicami oraz sposoby reagowania w sytuacjach takich jak nagrywanie nauczyciela czy cyberprzemoc z wykorzystaniem AI.

Program został przygotowany w ramach międzynarodowego projektu edukacyjnego Edutimo, rozwijanego z myślą o nauczycielach i specjalistach pracujących z dziećmi i młodzieżą.

Materiały zostały przygotowane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji i zatwierdzone przez ekspertów.

Dlaczego warto?

Zrozumiesz, dlaczego zakazy często nie wystarczają

Poznasz mechanizmy, które sprawiają, że uczniom trudno oderwać się od telefonu i skupić na mniej intensywnych bodźcach. Łatwiej będzie Ci dobrać sposób reagowania do rzeczywistego problemu.

Lepiej odnajdziesz się w cyfrowym świecie uczniów

Dowiesz się, jak algorytmy, media społecznościowe, gry i komunikacja online wpływają na zachowanie, relacje oraz sposób odbierania informacji przez młodych ludzi.

Przygotujesz uczniów na zagrożenia w sieci

Poznasz przykłady phishingu, fałszywych stron, deepfake'ów, klonowania głosu i innych nowych zagrożeń. Dowiesz się również, jakie proste zasady i narzędzia możesz przekazać uczniom.

Otrzymasz pomysły na konkretne działania z klasą

Poznasz scenariusze zajęć, debatę oksfordzką, projekt międzypokoleniowy, lekcję kawiarnianą, kontrakt klasowy oraz pomysły wykorzystujące grywalizację.

Łatwiej podejmiesz rozmowę z rodzicami

Dowiesz się, jak rozmawiać o czasie spędzanym przed ekranem i jak angażować rodziców w ustalanie zasad korzystania z technologii. Poznasz również przykładowe narzędzia kontroli rodzicielskiej.

Będziesz wiedzieć, jak reagować w trudnych sytuacjach

Kurs omawia m.in. sytuację, w której uczeń nagrywa nauczyciela, oraz kolejne działania, które można podjąć w szkole. Porządkuje też zasady higieny cyfrowej, które można wprowadzać wspólnie z uczniami.

Zobacz przykładowe strony z e-booka

Moduł 1

Wprowadzenie

Krótkie wprowadzenie do problematyki kursu i roli dorosłych w cyfrowym świecie uczniów. Dowiesz się, dlaczego szkolenie nie koncentruje się wyłącznie na zakazach, ale na zrozumieniu mechanizmów, ustalaniu granic, budowaniu relacji i wypracowaniu zasad możliwych do zastosowania w szkolnej codzienności.

Moduł 2

Fundamenty – zrozumieć przeciwnika

Dlaczego smartfon tak skutecznie przejmuje uwagę uczniów i dlaczego same zakazy często nie przynoszą oczekiwanych rezultatów? W module poznasz mechanizmy psychologiczne i biologiczne związane z korzystaniem z technologii, charakterystykę iGeneracji oraz zjawiska, które pomagają zrozumieć zachowanie młodych ludzi w świecie online.

Moduł 3

Diagnoza medyczna i psychologiczna

Jak intensywne korzystanie z technologii może wpływać na psychikę, relacje i ciało młodego człowieka? Moduł obejmuje m.in. problematyczne granie, samotność i porównywanie się w mediach społecznościowych, skutki długotrwałego korzystania ze smartfona dla postawy ciała oraz wpływ algorytmów na sposób odbierania informacji.

Moduł 4

Warsztat cyberbezpieczeństwa

Jak przygotować uczniów do bezpieczniejszego funkcjonowania w sieci? Poznasz zagrożenia związane z cyfrowym śladem, phishingiem i fałszywymi stronami, a także nowe formy oszustw i cyberprzemocy wykorzystujące sztuczną inteligencję. Moduł pokazuje również konkretne sposoby weryfikowania treści i stron internetowych.

Moduł 5

Praktyka pedagogiczna. Scenariusze lekcji

W tym module wiedza o cyfrowym świecie uczniów zostaje przełożona na konkretne działania wychowawcze. Poznasz pomysły na zajęcia rozwijające krytyczne myślenie i relacje, sposoby budowania autorytetu oraz rozwiązania, które pomagają ustalać zasady korzystania ze smartfonów wspólnie z uczniami.

Moduł 6

Praca z rodzicem i procedury

Jak włączyć rodziców w działania dotyczące korzystania ze smartfonów i co zrobić, gdy problem pojawia się bezpośrednio w szkole? Moduł pokazuje sposoby rozmowy z rodzicami, narzędzia kontroli rodzicielskiej, procedurę reagowania na nagrywanie nauczyciela oraz proste zasady higieny cyfrowej, które można wdrażać razem z uczniami.

Moduł 1

Wprowadzenie

Moduł 2

Diagnoza. Dlaczego przegrywamy walkę o uwagę?

Kim są Twoi uczniowie? Raport o iGeneracji

Hakerzy mózgu. Dopamina i niewidzialne fale

Dr Jekyll i Mr Hyde w smartfonie, czyli efekt rozhamowania

Moduł 3

To nie tylko zabawa. Gaming Disorder i cyfrowy hazard

Epidemia samotności. Kiedy bycie w kontakcie oznacza izolację

Ortopedia smartfonowa, czyli jak ekran deformuje ciało

Zamknięci w bańce, czyli jak algorytmy sterują naszymi poglądami

Moduł 4

Cyfrowy tatuaż. Dlaczego Internet nigdy nie zapomina

Laboratorium weryfikacji. Jak nie dać się złowić w sieci

Kiedy oczy i uszy kłamią, czyli sztuczna inteligencja i nowe zagrożenia

Moduł 5

Słowa zamiast kciuków. Scenariusz Debaty Oksfordzkiej

Eksperci od scrollowania. Projekt „Międzypokoleniowy Most”

Oswajanie Potwora, czyli kawa, herbata i autorytet

Nie zakaz, a umowa. Metoda Kontraktu Klasowego i grywalizacja

Moduł 6

Lustro dla rodzica, czyli Audyt Czasu Rodziny

Cyfrowy anioł stróż, czyli przegląd technologii kontroli

Uczeń mnie nagrywa, czyli procedury interwencyjne i prawo

Małe kroki, wielka zmiana. Savoir-vivre i higiena cyfrowa

Zaświadczenie MEN

W pakiecie ze szkoleniem otrzymasz zaświadczenie MEN.

Zaświadczenie MEN

Materiały dodatkowe

W pakiecie z kursem otrzymasz materiały dodatkowe.

E-book "Smartfon w szkole"
Case study "Sprawdzian z ciszy - uczeń, który nie może odłożyć telefonu"
Case study " Idealne zdjęcie i rozpadająca się samoocena - algorytm porównania"
Case study "On tylko gra w domu - Gaming Disorder"
Case study "Dwie prawdy w jednej klasie - bańka filtrująca i debata, która wszystko zmienia"
Case study "Wycelowany obiektyw - uczeń nagrywa nauczyciela na lekcji"
Case study "Deepfake w klasowym czacie - nowa twarz cyberprzemocy"
Case study "Proszę pani, a Pani też sprawdza TikToka?"
Case study "Jak wdrożyć politykę smartfonową systemowo"
Karta Sygnałów Alarmowych
Mój Cyfrowy Profil - quiz
Audyt Cyfrowy Klasy - kwestionariusz
Debata Oksfordzka
Projekt: Międzypokoleniowy Miast
Eksperyment z Ciszą
Kolorowanka Czasu
Cyfrowy Anioł Stróż
Rodzinne Hasło Bezpieczeństwa
Wieczór Cyfrowy dla Rodziców
Karta Procedur Interwencyjnych
Notatka Służbowa
Pętla Dopaminowa - infografika
Sygnały Gaming Disorder - infografika
Jak rozpoznać deepfake - infografika
Słownik Pojęć Cyfrowych
Zasady Cyfrowego Obywatela - plakat
Kontrakt Cyfrowy Klasy
Plan Wdrożenia Polityki Smartfonowej
Karta Pracy: Cyfrowy Detektyw
Zagadki - Cyberbezpieczeństwo
Karty Ról - Trudne Cyfrowe Rozmowy
Etyczna Komisja Projektowa
Sąd nad komentarzem
Tech Neck - ciało w erze smartfona
Cyfrowy Świadek
Pułapka Porównań
Mój Cyfrowy Testament - List do przyszłego siebie
Debata Oksfordzka - Wersja Junior
Czy mam kontrolę - samoocena dla uczniów

Twój kurs poprowadzi

Jolanta Kawaler

Nauczycielka, trenerka w oświacie i biznesie, doradca zawodowy i mediator sądowy.

Zobacz więcej

Najczęściej zadawane pytania

Oczywiście. Edumaster jest Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli i posiada akredytację Małopolskiego Kuratorium Oświaty. Każde płatne szkolenie, również kurs, kończy się wydaniem zaświadczenia MEN.

Do wydania zaświadczenia ze szkolenia niezbędne są nam – data i miejsce urodzenia uczestnika. Pamiętaj, by uzupełnić te dane na swoim koncie użytkownika!

Aby otrzymać zaświadczenie z kursu, konieczne jest zdanie testu.
Zaświadczenie znajdziesz na swoim koncie użytkownika, skąd bez problemu możesz je pobrać.

Jeśli koszty kursu pokrywa szkoła, pamiętaj, aby zaznaczyć to na etapie składania zamówienia. W koszyku, w pierwszym kroku, wybierz opcję „Kupuję jako instytucja” i wpisz dane odbiorcy oraz nabywcy. Zakup na szkołę pozwala także skorzystać z płatności tradycyjnym przelewem. W takiej sytuacji otrzymasz fakturę na szkołę z odroczonym terminem płatności.

WAŻNE! W przypadku płatności na szkołę pamiętaj, aby jak najszybciej przekazać fakturę do swojej placówki.

Nie. Rozbudowane kursy oznaczone jako Premium nie są objęte standardowym abonamentem Edumaster. Aby uzyskać dostęp do wybranego kursu, należy zakupić go osobno.

Kurs to rozbudowany program edukacyjny podzielony na spotkania lub moduły i lekcje. W zależności od kursu oprócz nagrań wideo otrzymujesz materiały dodatkowe: może to być e-book, case studies lub zestaw materiałów praktycznych, takich jak ćwiczenia, scenariusze zajęć.

Kursy Edutimo to rozbudowane programy szkoleniowe dla nauczycieli i specjalistów, przygotowane w ramach międzynarodowego projektu edukacyjnego Edutimo. Każdy kurs łączy filmy szkoleniowe podzielone na krótkie lekcje, obszerny e-book oraz zestaw materiałów praktycznych, takich jak ćwiczenia, scenariusze zajęć, karty pracy i case studies. Dzięki temu możesz zdobywać wiedzę we własnym tempie i korzystać z gotowych narzędzi w codziennej pracy z uczniami.

To, jakie kompetencje powinna posiadać osoba prowadząca Trening Umiejętności Społecznych, nie jest w żaden sposób unormowane prawnie. Decyzję w tej sprawie podejmuje dyrektor placówki. Nasz kurs to 4 spotkania po dwie godziny, w tym zajęcia warsztatowe, a ponadto dodatkowe nagranie wprowadzające, zadanie domowe do zrobienia i materiały dodatkowe od trenera, więc dają one wiedzę i umiejętności, które są potrzebne do prowadzenia takich zajęć.