Czas trwania

90min + 27 materiałów

A. Krawczyk

Spektrum autyzmu Edukacja przedszkolna

Jak skutecznie wspierać rozwój dziecka w spektrum w przedszkolu

Po kursie możesz zapewnić sobie:

zaświadczenie MEN
materiały dodatkowe
nagranie ze szkolenia

199,00 zł

Premium

Zrealizuj kod lub

Moduł 1

Zrozumieć dziecko i porozumieć się z nim

Moduł 2

Regulacja, uczenie i relacje

Moduł 3

Współpraca i co naprawdę działa

Moduł 4

Po co zabawa i jak zacząć

Moduł 5

Zabawy przy stoliku i z dźwiękiem

Moduł 6

Zabawy sensoryczne i zakończenie

Tak kompletnego kursu o wspieraniu dziecka w spektrum w przedszkolu jeszcze nie mieliśmy. Rozbudowany podręcznik w formie e-booka, 6 modułów podzielonych na 16 lekcji wideo oraz 27 materiałów praktycznych tworzą zestaw, który prowadzi od zrozumienia zachowania i potrzeb dziecka po konkretne sposoby komunikacji, regulacji, współpracy z rodzicami i gotowe zabawy do wykorzystania w przedszkolu.

Dziecko nie reaguje na polecenie, źle znosi zmianę planu, wycofuje się przy nadmiarze bodźców albo trudno mu włączyć się we wspólną zabawę? Jak rozpoznać, czego w danym momencie potrzebuje i jak wspierać je w codziennym funkcjonowaniu w przedszkolu? Właśnie na takie sytuacje odpowiada ten kurs – pomaga lepiej rozumieć zachowanie dziecka, a następnie dobrać sposób komunikacji, organizację otoczenia i formę wsparcia do jego potrzeb.

Kurs został przygotowany dla nauczycieli wychowania przedszkolnego, nauczycieli współorganizujących kształcenie, pedagogów i innych specjalistów pracujących z dziećmi w spektrum autyzmu. Pokazuje, jak budować przewidywalność, wspierać regulację emocji i reakcje na bodźce, rozwijać relacje, samodzielność i sprawczość oraz współpracować z rodzicami i specjalistami.

Dowiesz się, jak formułować krótkie i czytelne komunikaty, korzystać ze wsparcia wizualnego i AAC, przygotowywać dziecko na zmiany oraz reagować na przeciążenie sensoryczne. Poznasz również kilkadziesiąt pomysłów na zabawy ruchowe, manipulacyjne, konstrukcyjne, plastyczne, muzyczne i sensoryczne, które możesz dobierać do możliwości i potrzeb konkretnego dziecka oraz wykorzystywać w codziennej pracy w przedszkolu.

rozbudowany podręcznik w formie e-booka

filmów szkoleniowych podzielonych na lekcje

materiałów dodatkowych do wykorzystania w pracy

Program został przygotowany w ramach międzynarodowego projektu edukacyjnego Edutimo, rozwijanego z myślą o nauczycielach i specjalistach pracujących z dziećmi i młodzieżą.

Materiały zostały przygotowane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji i zatwierdzone przez ekspertów.

Dlaczego warto?

Lepiej zrozumiesz zachowanie dziecka

Nauczysz się patrzeć na zachowanie przez pryzmat potrzeb, sposobu komunikowania się i aktualnych możliwości dziecka. Dowiesz się, jakie pytania warto sobie zadać, zanim uznasz dane zachowanie za celowe nieposłuszeństwo czy brak współpracy.

Dostosujesz sposób komunikacji

Dowiesz się, jak formułować krótkie komunikaty, dawać dziecku więcej czasu na reakcję oraz korzystać z gestów, obrazków i AAC. Poznasz rozwiązania przydatne także wtedy, gdy dziecko mówi niewiele lub ma trudność z wyrażaniem swoich potrzeb.

Lepiej przygotujesz dziecko na zmiany

Poznasz znaczenie przewidywalności, rytuałów i planów dnia, ale również sposoby stopniowego rozwijania elastyczności. Dowiesz się, jak uprzedzać o zmianie aktywności, żeby dziecko miało czas przygotować się na zakończenie jednej czynności i rozpoczęcie kolejnej.

Rozpoznasz sygnały przeciążenia

Dowiesz się, jak obserwować reakcje na dźwięki, światło, dotyk i inne bodźce oraz co można zmienić w otoczeniu dziecka. Poznasz zasady organizowania spokojniejszej przestrzeni, przerw sensorycznych i kącika wyciszenia.

Przygotujesz się do współpracy z rodzicami

Dowiesz się, jak rozmawiać o swoich obserwacjach bez stawiania diagnozy oraz kiedy warto zaproponować konsultację ze specjalistą. Kurs pokazuje również, jak budować większą spójność między działaniami przedszkola i domu.

Poznasz zabawy gotowe do wykorzystania

Otrzymasz pomysły na aktywności ruchowe, manipulacyjne, konstrukcyjne, plastyczne, muzyczne i sensoryczne. Przy każdej grupie zabaw poznasz również możliwości ich modyfikowania i dostosowywania do potrzeb konkretnego dziecka.

Zobacz przykładowe strony z e-booka

Moduł 1

Zrozumieć dziecko i porozumieć się z nim

Dowiesz się, jak lepiej rozumieć potrzeby i zachowanie dziecka oraz dostrzegać jego mocne strony. Poznasz zasady dostosowywania komunikacji, możliwości wykorzystania AAC oraz sposoby budowania przewidywalności i stopniowego przygotowywania dziecka na zmiany.

Moduł 2

Regulacja, uczenie i relacje

Poznasz sposoby wspierania dziecka, które silnie reaguje na bodźce, ma trudność z powrotem do równowagi albo potrzebuje pomocy w budowaniu relacji z otoczeniem. Dowiesz się także, jak wykorzystywać zainteresowania dziecka podczas nauki, konkretnie wzmacniać pożądane zachowania oraz rozwijać rozumienie emocji, naprzemienność i samodzielność.

Moduł 3

Współpraca i co naprawdę działa

Dowiesz się, kiedy warto skorzystać ze wsparcia innych specjalistów i jak przekazywać rodzicom swoje obserwacje bez wchodzenia w rolę diagnosty. Poznasz również zasady współpracy domu i przedszkola oraz rozwiązania, które pomagają na co dzień: jasne reguły, odpowiednio dobrane wymagania, pochwały, ruch i przerwy wprowadzane we właściwym momencie.

Moduł 4

Po co zabawa i jak zacząć

Dowiesz się, dlaczego zabawa jest jednym z podstawowych sposobów wspierania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i dlaczego dziecko w spektrum może potrzebować pomocy w jej rozwijaniu. Poznasz kolejne etapy włączania się w aktywność dziecka oraz konkretne zabawy ruchowe rozwijające uwagę, naśladowanie, współpracę i elastyczność.

Moduł 5

Zabawy przy stoliku i z dźwiękiem

Poznasz zabawy, które można łatwo włączyć do codziennych zajęć w przedszkolu. Aktywności rozwijają m.in. precyzję ręki, koordynację wzrokowo-ruchową, naprzemienność, uwagę i percepcję słuchową, a jednocześnie pozwalają dopasowywać poziom trudności do możliwości dziecka.

Moduł 6

Zabawy sensoryczne i zakończenie

Poznasz różnorodne zabawy wykorzystujące dotyk, dźwięk, ruch, wodę, masy plastyczne i materiały sypkie, które można dobierać do reakcji oraz potrzeb dziecka. Na zakończenie uporządkujesz najważniejsze zasady wspierania dziecka w spektrum, ze szczególnym uwzględnieniem spokojnej reakcji dorosłego, obserwacji i wprowadzania zmian małymi krokami.

Moduł 1

Zrozumienie i akceptacja

Komunikacja

Przewidywalność, rytuały i elastyczność

Moduł 2

Regulacja emocji i bodźców sensorycznych

Nauka i zabawa przez doświadczenie

Relacje i emocje

Moduł 3

Wsparcie specjalistyczne

Wsparcie rodzica i współpraca z domem

Co naprawdę działa w przedszkolu

Moduł 4

Zabawa – dlaczego i jak

Zabawy ruchowe

Moduł 5

Zabawy manipulacyjno-konstrukcyjne

Zabawy plastyczno-techniczne

Moduł 6

Zabawy sensoryczne

Podsumowanie

Zaświadczenie MEN

W pakiecie ze szkoleniem otrzymasz zaświadczenie MEN.

Zaświadczenie MEN

Materiały dodatkowe

W pakiecie z kursem otrzymasz materiały dodatkowe.

E-book "Jak wspierać dziecko w spektrum autyzmu w przedszkolu"
Plan zachowania i deeskalacji – dziecko w spektrum autyzmu
Praktyczny zestaw strategii
Krótki plan interwencji
Scenariusz zajęć dla ucznia z autyzmem
Scenariusz zajęć rewalidacyjnych
Tygodniowy plan zajęć wspierających rozwój
Tygodniowy plan zajęć wspierających rozwój 2
Zabawy relaksacyjne dla dziecka w spektrum
Wsparcie dziecka w spektrum autyzmu
Kolorowanka samochód
Kolorowanka dinozaur
Kolorowanka dinozaur 2
Kolorowanka ryba
Kolorowanka serce
Checklista Obserwacja dziecka w spektrum i wybór pierwszych działań
Arkusz ABC zachowania
Mini-plan wsparcia dziecka
Karty komunikacyjne dla dziecka
Plansze „Najpierw - potem” i mini-plan dnia
Gotowe komunikaty nauczyciela
Scenariusze rozmowy z rodzicem
Plan 4-tygodniowego wdrożenia po szkoleniu
Przewodnik po całym pakiecie materiałów
Karty pracy spektrum - zip
Karty pracy rewalidacja - zip
Karty pracy rysowanie - zip
Karty pracy grafomotoryka - zip

Twój kurs poprowadzi

Anna Krawczyk

Nauczyciel wychowania przedszkolnego, oligofrenopedagog, terapeuta dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

Zobacz więcej

Najczęściej zadawane pytania

Oczywiście. Edumaster jest Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli i posiada akredytację Małopolskiego Kuratorium Oświaty. Każde płatne szkolenie, również kurs, kończy się wydaniem zaświadczenia MEN.

Do wydania zaświadczenia ze szkolenia niezbędne są nam – data i miejsce urodzenia uczestnika. Pamiętaj, by uzupełnić te dane na swoim koncie użytkownika!

Aby otrzymać zaświadczenie z kursu, konieczne jest zdanie testu.
Zaświadczenie znajdziesz na swoim koncie użytkownika, skąd bez problemu możesz je pobrać.

Jeśli koszty kursu pokrywa szkoła, pamiętaj, aby zaznaczyć to na etapie składania zamówienia. W koszyku, w pierwszym kroku, wybierz opcję „Kupuję jako instytucja” i wpisz dane odbiorcy oraz nabywcy. Zakup na szkołę pozwala także skorzystać z płatności tradycyjnym przelewem. W takiej sytuacji otrzymasz fakturę na szkołę z odroczonym terminem płatności.

WAŻNE! W przypadku płatności na szkołę pamiętaj, aby jak najszybciej przekazać fakturę do swojej placówki.

Nie. Rozbudowane kursy oznaczone jako Premium nie są objęte standardowym abonamentem Edumaster. Aby uzyskać dostęp do wybranego kursu, należy zakupić go osobno.

Kurs to rozbudowany program edukacyjny podzielony na spotkania lub moduły i lekcje. W zależności od kursu oprócz nagrań wideo otrzymujesz materiały dodatkowe: może to być e-book, case studies lub zestaw materiałów praktycznych, takich jak ćwiczenia, scenariusze zajęć.

Kursy Edutimo to rozbudowane programy szkoleniowe dla nauczycieli i specjalistów, przygotowane w ramach międzynarodowego projektu edukacyjnego Edutimo. Każdy kurs łączy filmy szkoleniowe podzielone na krótkie lekcje, obszerny e-book oraz zestaw materiałów praktycznych, takich jak ćwiczenia, scenariusze zajęć, karty pracy i case studies. Dzięki temu możesz zdobywać wiedzę we własnym tempie i korzystać z gotowych narzędzi w codziennej pracy z uczniami.

To, jakie kompetencje powinna posiadać osoba prowadząca Trening Umiejętności Społecznych, nie jest w żaden sposób unormowane prawnie. Decyzję w tej sprawie podejmuje dyrektor placówki. Nasz kurs to 4 spotkania po dwie godziny, w tym zajęcia warsztatowe, a ponadto dodatkowe nagranie wprowadzające, zadanie domowe do zrobienia i materiały dodatkowe od trenera, więc dają one wiedzę i umiejętności, które są potrzebne do prowadzenia takich zajęć.