Wychowanie do wartości, zmierzające do osiągnięcia ludzkiej dojrzałości Twoich uczniów

Celem szkolenia jest omówienie szeroko pojętego wychowania do wartości - jednego z priorytetów MEN. Prowadząca Joanna Nienałtowska-Padło opowie, jak kształtować dojrzałość emocjonalną uczniów i ich decyzyjność, a także jak wpływać na rozwój postaw prospołecznych.

Żyjemy w niełatwej i wieloznacznej rzeczywistości. Młodzi ludzie mają szeroki dostęp do różnej wiedzy, idei, trendów reklamujących określone sposoby funkcjonowania. Łatwo się więc pogubić, tym bardziej, że my- dorośli, także czasem zapominamy, jak ważne jest posiadanie i realizacja systemu wartości etycznych, zaś sfera duchowa (czy też etyczna właśnie), jest pomijana i spychana na margines wychowania. A przecież posiadamy ją i powinniśmy rozwijać w sobie i wychowankach, równoważnie z obszarem poznawczym, emocjonalnym i fizycznym.

Podczas szkolenia prowadząca podpowie, jak w mądry, wiarygodny sposób przekazać te treści młodemu pokoleniu. Poruszy kwestę podstawowych wartości etycznych, popatrzy na nie z punktu widzenia kultury chrześcijańskiej, zajmie się wartościami „bycia” i dawania”.

W swoim wystąpieniu odwoła się do starożytnej triady wartości, sięgnie do przekazu dotyczącego pracy osób wspierających rozwój Tadeusza Kotarbińskiego, wskażemy także kryteria dojrzałej osobowości Abrahama Maslowa.

W ostatniej części szkolenia Joanna Nienałtowska-Padło zajmie się psychologią pozytywną, która przywraca właściwe znaczenie pojęciu „cnoty" (rozumianej jako pewna sprawność charakteru, która będzie kształtowała nasze postawy i kierowała postępowaniem). Psychologia pozytywna w czasach zachwiania powszechnych, ponadczasowych zasad i norm pokazuje, że niezależnie od czasów, okoliczności i sposobów myślenia, pewne wartości, sprawności charakteru istniały i do dziś są podstawą pogłębionego, refleksyjnego funkcjonowania.

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, wychowawców,psychologów i pedagogów.