Uczeń zdolny - jak go uczyć, wychowywać, rozwijać?

Na czym polega specyfika rozwoju jednostek uzdolnionych? Jak badać u uczniów poziom uzdolnień? Jak pracować z uczniem zdolnym i kreatywnym? Czym jest Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć Szkolnych? Odpowiedzi na te pytania poznasz w czasie szkolenia Joanny Nienałtowskiej-Padło.

Podczas szkolenia poznasz podstawowe definicje dotyczące uzdolnień, a także specyfikę rozwoju, potrzeb i funkcjonowania psychospołecznego uczniów zdolnych. Dowiesz się, dlaczego geniusze mogą źle spisywać się w roli ucznia (czyli czym jest Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć Szkolnych!).

Prowadząca omówi trudności w funkcjonowaniu uczniów zdolnych, które mają przyczyny zarówno wewnętrzne (osobowościowe), jak i zewnętrzne (środowiskowe i rodzinne). Przedstawi także cztery typy dzieci (młodzieży) z Syndromem Nieadekwatnych Osiągnięć Szkolnych oraz prawa Rimm.

Na zakończenie trenerka przygotowała kilka przydatnych interwencji, technik pracy i ćwiczeń oraz wybrane narzędzia diagnostyczne do badania uzdolnień i poziomu twórczości

Szkolenie skierowane jest do pedagogów i psychologów szkolnych, nauczycieli i wychowawców.