Dziecko krzywdzone - jak je rozpoznać i jak mu pomóc?

Co może świadczyć o tym, że dziecko jest krzywdzone? Jakie zachowania Twoich uczniów mogą niepokoić? Jak rozmawiać z krzywdzonym dzieckiem? Jak zadbać o wykorzystane seksualnie dziecko? Zapraszamy na szkolenie Joanny Nienałtowskiej-Padło!

Mimo postępu cywilizacyjnego problematyka krzywdzenia najmłodszych przez osoby dorosłe nadal jest aktualna. Dość powiedzieć, że w XXI-wiecznej pediatrii istnieje pojęcie "syndrom dziecka maltretowanego". Niestety zjawisko przemocy wobec najmłodszych obejmuje nie tylko sferę fizyczną, ale i emocjonalną, społeczną i seksualną. Powszechne, a czasami trudne do zidentyfikowania, jest krzywdzenie emocjonalne i wbrew pozorom nie dotyczy ono tylko dzieci z tzw. rodzin dysfunkcjonalnych, natomiast ma tak samo poważne i przy tym dalekosiężne skutki, które w postaci tzw. urazu rozmytego mogą zdominować, a przynajmniej skomplikować dorosłe życie tych dzieci na wielu płaszczyznach.

Wiedza o rodzajach, przyczynach i objawach prezentowanych przez dzieci dotknięte rożnymi formami przemocy jest więc konieczna, by je identyfikować i odpowiednio wspierać. Szkoła (placówka) jest miejscem, gdzie dzieci i młodzież spędzają wiele czasu, a nauczyciele/wychowawcy oraz inni szkolni specjaliści z powodu wysokich kompetencji psychologicznych i interpersonalnych są właściwymi osobami, by syndromy krzywdzenia zauważyć i odpowiednio zareagować.

Na szkoleniu omówimy sygnały i zachowania, które mogą świadczyć o krzywdzeniu fizyczny, emocjonalnym oraz o wykorzystaniu seksualnym. Przedstawione zostaną pomocne wskazówki dotyczące tego, jak powinna się zachować osoba pierwszego kontaktu, jakie pytania zadawać oraz jak uzyskiwać potrzebne informacje, nie wywołując przy tym powtórnego przeżywania traumatycznych wydarzeń. Takie postępowanie wymaga wiele taktu, cierpliwości, ale i konkretnej wiedzy, tym bardziej, że często krzywdzicielami są najbliższe dziecku osoby, a to potęguje dramatyczną sytuację i może za sobą pociągać zarówno strach, jak i konflikt lojalności wobec rodziców czy opiekunów. To wszystko powoduje konieczność uporządkowania i uzupełnienia wiedzy merytorycznej i szlifowania, opartych na niej, umiejętności psychologiczno-komunikacyjnych.

Podczas szkolenia zostaną przedstawione strategie funkcjonowania dzieci krzywdzonych, wskazania dotyczące przeprowadzenia wstępnego wywiadu oraz wsparcia dziecka przez osoby dorosłe reprezentujące palcówkę. Porozmawiamy też o typach przywiązania, ponieważ to niezwykle ważny obszar związany z funkcjonowaniem osób krzywdzonych emocjonalnie. Co istotne - na szkoleniu nie będą omówione kwestie standardów ochrony małoletnich, ponieważ ma ono dostarczyć wiedzy merytorycznej i praktycznej, przydatnej osobom wpierającym rozwój.

Szkolenie skierowane jest do pedagogów, psychologów szkolnych, specjalistów poradni psychologiczno-pedagogicznych, nauczycieli/wychowawców.